Bagaimana cara meningkatkan konsentrasi anak?
Perbedaan antara konsentrasi dan perhatian
Perbedaan antara konsentrasi dan perhatian pada anak-anak sangat penting. Perhatian adalah sesuatu bawaan anak-anak. Mereka hanya membutuhkan ajakan untuk memicu secara spontan. Perhatian hampir segera, pada semua yang mengelilinginya dan yang mencari dari dekat atau jauh indra mereka (mendengar, mencium, menyentuh, merasakan, melihat). Konsentrasi membutuhkan upaya intelektual yang nyata di pihakanak. Konsentrasi membutuhkan senam intelektual, itu membutuhkan refleksi dan pelatihan harian.
Dekonsentrasi anak-anak
Dekonsentrasi dapat terjadi pada setiap saat pemikiran atau tindakan jika stimulus eksternal menggangguanak dalam apa yang dia lakukan. Untuk menghindari fenomena dekonsentrasi ini, perlu untuk meninggalkananak untuk melanjutkan kegiatannya atau pemikirannya sesuai keinginannya. Jika dia sendirian di kamarnya atau telah memisahkan dirinya dari sekelompokanak-anakAnda harus membiarkannya sampai pada akhir dari apa yang dia lakukan. Konsentrasi juga dapat efektif pada beberapa, jika anak-anak dibingkai dalam suatu kegiatan, atau bahwa mereka scaffold bersama skenario permainan misalnya.
Risiko kehilangan konsentrasi
Risiko dekonsentrasi banyak, dan dapat berkisar dari pengabaian sederhana apa adanyaanak sedang melakukan atau apa yang dia pikirkan, kesulitan akademik yang sangat penting. Jikaanak biasanya terganggu atau didorong untuk tidak menyelesaikan apa yang telah dilakukan, ini dapat memiliki konsekuensi yang disayangkan untuk kemajuan studinya. Pekerjaan rumah yang belum selesai, pelajaran setengah hati, diskusi yang masuk di satu telinga dan meninggalkan yang lain ... sama banyaknya ketidaknyamanan yang akhirnya akan memiliki aspek negatif pada kehidupan dewasanya.
Bagaimana cara menghadapi anak yang sedang kesulitan berkonsentrasi?
Usaha kecil yang harus dilakukan setiap hari akan membantu Anda anak untuk mengembangkan konsentrasinya dan menjadikan senam intelektual ini, bukan upaya, tetapi kesenangan. Misalnya, untuk menantangnya dengan nada permainan: beri dia waktu untuk mencapai konstruksi, mewarnai gambar tanpa melebihi ... Tapi tetap beri dia tujuan tertentu, dengan kunci sedikit lebih dari yang dia cintai : lakukan tiga latihan matematika dalam satu jam untuk mendapatkan bersepeda selama 20 menit. Latihan musik, yang bukan tanpa konsentrasi dan juga merupakan sumber kesenangan, juga dapat membantuanak untuk mengembangkan konsentrasinya.
