Anak-anak dan teknologi tinggi: semua jawaban dari Dr. Gilles Vallet, psikiater anak
Apakah Anda membuat banyak anak kecanduan teknologi tinggi?
Gilles Vallet : Risiko kecanduan teknologi baru tidak terjadi terlalu banyak pada anak-anak muda, tetapi lebih pada remaja dan remaja. Saya menerima banyak anak muda dari orang tua atau guru mereka. Remaja jarang mengakui bahwa mereka memiliki masalah kecanduan. Bagi mereka, menghabiskan waktu menonton TV atau video game adalah kesenangan dan mereka sering mengalami kesulitan dalam memahami keprihatinan orang tua mereka.
Apa risiko yang mungkin ditimbulkan oleh teknologi baru ini?
GV : Risiko sebenarnya berasal dari layar televisi, sumber rangsangan hiper. Dalam masyarakat tempat kita tinggal, anak-anak sering terpapar televisi di pagi hari saat sarapan. Stimulasi ini sangat buruk karena menjenuhkan kemampuan konsentrasi anak-anak. Perhatian mereka akan berkurang begitu mereka tiba di sekolah.
Karena itu risikonya kurang untuk mengembangkan semua keterampilan psikomotorik.
Apa solusinya?
GV : Orang tua harus waspada dan menetapkan batasan pada penggunaan layar apa pun. Mereka harus dalam pencegahan dan memiliki kewajiban untuk mengatur penggunaan alat-alat ini. Tujuannya agar mereka membawa "nilai tambah" dalam perkembangan anak yang baik. Orang tua, yang berasal dari generasi lain, sering terpesona melihat bahwa anak-anak mereka mengembangkan selera terhadap benda-benda ini. Mereka percaya mereka sejak dini dan mendorong mereka, mereka tidak melihat risiko sama sekali karena alat ini.
Apa saran yang akan Anda berikan?
GV : Saya akan mengatakan bahwa kita tidak boleh menghentikan penggunaan alat-alat ini karena mereka menarik dan membawa hal-hal positif tetapi kita harus bersikeras bahwa anak-anak, di luar sekolah, memiliki kegiatan fisik lainnya, manual, main-main atau musikal. Saat ini, tekanan sekolah sangat kuat sehingga sangat penting bagi anak-anak untuk memiliki kegiatan ekstrakurikuler. Mereka sangat penting bagi perkembangan anak muda yang baik.
Apakah Anda memiliki ketakutan untuk generasi mendatang?
GV : Tidak, saya tidak khawatir karena teknologi tinggi itu baik, kemajuan teknologi yang hebat. Semuanya adalah penggunaan yang kita buat dan ekses yang kita buat darinya.
Sepatah kata tentang remaja, apakah itu lebih mengkhawatirkan?
GV : Banyak yang khawatir tentang kecanduan remaja untuk internet, termasuk Facebook. Beberapa orang berpikir bahwa jaringan virtual mengisolasi kaum muda. Saya pribadi sangat bernuansa tentang hal itu. Adalah penting dewasa ini bagi kaum muda untuk menjadi bagian dari jaringan ini. Seorang remaja yang baik di kulitnya akan membedakan yang virtual dan yang konkret, terutama jika dia menikmati kegiatan selanjutnya yang memberinya kesenangan.
Untuk menyimpulkan ...
GV : Adalah baik untuk menggunakan alat-alat ini tetapi Anda hanya harus tahu cara menimbang, mengatur hal-hal. Bagi orang tua, muncul peran penting untuk membatasi. Hal utama adalah menghindari stimulasi sensorik terlalu banyak di pagi hari sehingga anak tiba dalam "keadaan baik" di sekolah, untuk mendorong stimulasi virtual ini sepulang sekolah, sekitar waktu kudapan dan menghindari malam hari sehingga dimensi emosional kembali ke ketenangan untuk mempersiapkan anak untuk tidur nyenyak. tidur.
Gilles Vallet, "Anak dari 6 hingga 11 tahun: usia alasan, langkah penting". Pocket - Larousse.
Gilles Vallet : Risiko kecanduan teknologi baru tidak terjadi terlalu banyak pada anak-anak muda, tetapi lebih pada remaja dan remaja. Saya menerima banyak anak muda dari orang tua atau guru mereka. Remaja jarang mengakui bahwa mereka memiliki masalah kecanduan. Bagi mereka, menghabiskan waktu menonton TV atau video game adalah kesenangan dan mereka sering mengalami kesulitan dalam memahami keprihatinan orang tua mereka.
Apa risiko yang mungkin ditimbulkan oleh teknologi baru ini?
GV : Risiko sebenarnya berasal dari layar televisi, sumber rangsangan hiper. Dalam masyarakat tempat kita tinggal, anak-anak sering terpapar televisi di pagi hari saat sarapan. Stimulasi ini sangat buruk karena menjenuhkan kemampuan konsentrasi anak-anak. Perhatian mereka akan berkurang begitu mereka tiba di sekolah.
Karena itu risikonya kurang untuk mengembangkan semua keterampilan psikomotorik.
Apa solusinya?
GV : Orang tua harus waspada dan menetapkan batasan pada penggunaan layar apa pun. Mereka harus dalam pencegahan dan memiliki kewajiban untuk mengatur penggunaan alat-alat ini. Tujuannya agar mereka membawa "nilai tambah" dalam perkembangan anak yang baik. Orang tua, yang berasal dari generasi lain, sering terpesona melihat bahwa anak-anak mereka mengembangkan selera terhadap benda-benda ini. Mereka percaya mereka sejak dini dan mendorong mereka, mereka tidak melihat risiko sama sekali karena alat ini.
Apa saran yang akan Anda berikan?
GV : Saya akan mengatakan bahwa kita tidak boleh menghentikan penggunaan alat-alat ini karena mereka menarik dan membawa hal-hal positif tetapi kita harus bersikeras bahwa anak-anak, di luar sekolah, memiliki kegiatan fisik lainnya, manual, main-main atau musikal. Saat ini, tekanan sekolah sangat kuat sehingga sangat penting bagi anak-anak untuk memiliki kegiatan ekstrakurikuler. Mereka sangat penting bagi perkembangan anak muda yang baik.
Apakah Anda memiliki ketakutan untuk generasi mendatang?
GV : Tidak, saya tidak khawatir karena teknologi tinggi itu baik, kemajuan teknologi yang hebat. Semuanya adalah penggunaan yang kita buat dan ekses yang kita buat darinya.
Sepatah kata tentang remaja, apakah itu lebih mengkhawatirkan?
GV : Banyak yang khawatir tentang kecanduan remaja untuk internet, termasuk Facebook. Beberapa orang berpikir bahwa jaringan virtual mengisolasi kaum muda. Saya pribadi sangat bernuansa tentang hal itu. Adalah penting dewasa ini bagi kaum muda untuk menjadi bagian dari jaringan ini. Seorang remaja yang baik di kulitnya akan membedakan yang virtual dan yang konkret, terutama jika dia menikmati kegiatan selanjutnya yang memberinya kesenangan.
Untuk menyimpulkan ...
GV : Adalah baik untuk menggunakan alat-alat ini tetapi Anda hanya harus tahu cara menimbang, mengatur hal-hal. Bagi orang tua, muncul peran penting untuk membatasi. Hal utama adalah menghindari stimulasi sensorik terlalu banyak di pagi hari sehingga anak tiba dalam "keadaan baik" di sekolah, untuk mendorong stimulasi virtual ini sepulang sekolah, sekitar waktu kudapan dan menghindari malam hari sehingga dimensi emosional kembali ke ketenangan untuk mempersiapkan anak untuk tidur nyenyak. tidur.
Gilles Vallet, "Anak dari 6 hingga 11 tahun: usia alasan, langkah penting". Pocket - Larousse.
